2020-09-10
三尺講臺存日月
一支粉筆寫春秋
平凡的人，平凡的手
架起一座知識的橋梁
走過冬的嚴(yán)寒
走過夏的酷暑
培養(yǎng)出莘莘學(xué)子
9月10日教師節(jié)
感謝您的付出
在我們的人生道路中
總是離不開老師的身影
在學(xué)校時
教我們認字識禮、接受教誨
初入社會，參加工作崗位時
老師=師傅
遇到一個個難題，一個個疑問
他們?yōu)槲覀冎更c迷津
作為“人才興企”的重要組成部分，師徒“傳、幫、帶”工作理念自新西亞鋁業(yè)集團成立以來，就已經(jīng)生根發(fā)芽。
春華秋實，玉汝于成，十年來，“師徒“傳、幫、帶”文化在這片熱土地上不斷成長，形成了濃郁的氛圍。
師徒“傳、幫、帶”文化，不僅能加強技術(shù)、管理、市場業(yè)務(wù)以及后勤保障人員的人才培養(yǎng)，還能進一步增強員工的歸屬感、榮譽感。有助于促進師徒雙方相互影響、相互促進，形成良好的積極向上的企業(yè)氛圍。
為員工搭建一個學(xué)習(xí)、提升的平臺。新員工入職后，由于不清楚、不了解公司工作狀況，不熟悉生產(chǎn)工藝、工作流程等內(nèi)容，甚至是沒有從事過本職崗位的工作，需要有個引路人。為此，新西亞鋁業(yè)集團開展師徒“傳、幫、帶”活動，讓老員工與新員工簽訂師徒（拜師）協(xié)議，徒弟順利出師，雙方均有相應(yīng)的獎勵。
公司師徒“傳、幫、帶”工作主要分為五個階段實施：我示范你觀察、我指導(dǎo)你試做、你試做我示范、你試做大家看、自己做。一對一的帶動新員工以最快、最短的時間學(xué)到崗位業(yè)務(wù)技能，盡快成為本職崗位上獨當(dāng)一面的重要幫手。
一直以來，新西亞鋁業(yè)集團秉承“任人唯賢、德才兼?zhèn)?、吐故納新、海納百川”的人才理念，著重培養(yǎng)青年員工加強對企業(yè)的認同感和使命感，積極引導(dǎo)他們樹立崗位建功，以廠為家的主人翁思想，激勵投身于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作中去，在自我成長的過程中為企業(yè)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益。
